Menschen mit Autismus im Lebenszyklus
| Nummer | 2025 SPK25A | |
| Titel | Menschen mit Autismus im Lebenszyklus | |
| Untertitel | Besonderheiten und Gemeinsamkeiten der Wahrnehmung im Lebensalltag | |
| Fachgebiet | Betreuung von Menschen mit Beeinträchtigung | |
| Von | 20.03.2025 | |
| Bis | 21.03.2025 | |
| Max Teilnehmende | 20 | |
| Anmeldeschluss | 20.02.2025 |
| Lehrbeauftragte/r | Huber Matthias Huber Rahel |
| Zielgruppe | Mitarbeitende aus Wohn- und Arbeitsbereichen | |
| Kurzbeschreibung | Autismus ist so vielfältig wie die Menschen, die davon betroffen sind. Es ist eine Besonderheit, die dazu führt, dass betroffene Personen ihre Umwelt anders wahrnehmen und darauf reagieren. Diese Vielfalt kann den gemeinsamen Alltag bereichern oder erschweren. Je nach Wahrnehmung und Reaktionen werden betroffeneMenschen gut oder weniger gut verstanden. In diesem zweitägigen Kurs gehen wir auf die unterschiedlichen Formen von Autismus und ihre Bedeutung für den Alltag ein, diskutieren Themen zu Ursache, sprechen über die Möglichkeiten der aktuellen Diagnostik und von Therapien in unterschiedlichen Lebensaltern und erarbeiten gemeinsame Ideen und Strategien, wie wir die Lebensqualität der Personen mit Autismus günstig beeinflussen können. | |
| Ziele | Die Teilnehmenden • lernen unterschiedliche Formen von Autismus kennen, • sind informiert über die aktuellen Diskussionen zu Ursachen und Therapien in den verschiedenen Lebensphasen, • erhalten einen Einblick in die nicht «Neurotypische Wahrnehmung» der Umwelt, • lernen mögliche Ursachen von herausfordernd anmutenden Verhaltensweisen, wie beispielsweise Blockaden und Verweigerung, zu deuten und positive Massnahmen daraus abzuleiten | |
| Inhalte | • Autismus als Diagnose in unterschiedlicher Form • Aktuelle wissenschaftlicher Wissensstand zu Autismus • Diagnostische und therapeutische Hilfsmittel und Ideen • Lebensqualitätsbezogene Unterstützung | |
| Kursdatum | 20./21. März 2025 | |
| Kursdauer | 2 Tage | |
| Kurszeit | 09.00 - 16.45 Uhr | |
| Kursort | Luzern |
| Preis |
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| Freie Plätze |  |
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